Archivos para Septiembre, 2008

El pulso de los paisajes

Septiembre 30, 2008

Desde el Valle del Caudal, cerca de Mieres, más de cuarenta investigadores afilan los ojos hacia los paisajes asturianos, el presente y futuro de las zonas mineras, o los usos de la costa atlántica, entre otros temas. Internacional como el desarrollo del turismo en lugares no explotados y cercano como el ritmo de una ciudad cantábrica, el Cecodet (Centro de Cooperación y Desarrollo Territorial de la Universidad de Oviedo) lleva doce años escuchando las relaciones del hombre con su entorno.

El estudio detallado del paisaje y de cómo lo trata el ser humano permite acceder a nuevas facetas de la realidad a las que no suelen prestárseles atención. En este sentido, Fermín Rodríguez Gutiérrez, director del Cecodet, señala: “en muchas ocasiones, cuando se producen daños costeros, la sociedad lleva su atención hacia los aspectos naturales. Pero la costa cantábrica tiene un paisaje cultural de gran importancia. Y ambos paisajes se han visto dañados por los grandes problemas de estos entornos, como son los vertidos de barcos”. Es una de las conclusiones del Proyecto Europeo Coastatlantic, liderado por el Cecodet, que ha reunido a 42 investigadores para estudiar la gestión integrada de las costas 11 regiones europeas repartidas en cinco países.

Este Proyecto Europeo también ha permitido a los investigadores de la Universidad de Oviedo que dirige Fermín Rodríguez Gutiérrez señalar el momento delicado que vive la costa atlántica europea, “un paisaje muy dinámico, sometido a la acción de fuertes mareas y corrientes, que está algo alejado de los ejes de desarrollo más fuertes a nivel europeo”, explica este Catedrático de Análisis Geográfico Regional. El mayor problema de este entorno, señala Rodríguez Gutiérrez, es que poco a poco va concentrando más población y actividad. “Por eso es necesaria una ordenación fuerte del territorio: el proceso de litoralización es cada vez mayor y las costas atlánticas son muy sensibles; y no sólo es suficiente con que exista un ordenamiento, sino que es necesario que en el cuidado de las costas se involucren todos los actores territoriales: los empresarios y los ciudadanos, entre otros”.

Mapa de horas en la ciudad
Gijón es una de las ciudades en la que los investigadores del Cecodet han dibujado el tiempo sobre un plano. Y el resultado se llama cronotopo. “El espacio suele considerarse y medirse como algo estático, pero varía mucho en función del momento del día o del año”, afirma Rodríguez Gutiérrez. Hay barrios que concentran tanto niveles muy variables de gente en función del momento, como usos distintos del espacio que en algunos casos son poco compatibles, como las zonas de movida y el descanso de los vecinos.

“Conocer cómo es el tiempo cronológico en la ciudad facilita la tarea de tratar de sincronizar sus distintos ritmos”, indica este investigador. Es por eso que los cronotopos pueden aplicarse para mejorar la seguridad y la movilidad en la ciudad, calcular mejor los recursos públicos necesarios en cada momento y en cada zona y evitar conflictos por los distintos usos de la ciudad. Esta línea del Cecodet ha surgido a raíz de su coordinación de un Proyecto Europeo perteneciente al V Programa Marco, en el que se estudió la actividad nocturna en las más importantes ciudades europeas.

Ciencia y formación
Fermín Rodríguez hace hincapié en que transmitir de una sentada la amplitud de labores que acomete el Centro es poco menos que imposible, y resalta que, paralelamente a los 300 proyectos de investigación en los que ha participado desde su inicio, “el Cecodet funciona como una especie de plataforma de inserción profesional para recién licenciados. Por aquí han pasado unas 97 personas que entraron como estudiantes y salieron como profesionales”.

Por la variedad de labores que desarrolla, el centro se estructura en tres divisiones básicas: la de formación, que organiza dos másters de reconocido prestigio; la de cooperación, que ha impulsado la Universidad Itinerante de la Mar, un innovador proyecto formativo; y la de investigación. En cuanto a esta última, junto a las líneas de investigación del tiempo en la ciudad, crecen muchas otras ramas a las que se encaraman los investigadores del Chalet de Figaredo, en Mieres, para ver un poco más lejos: proyectos ambientales y de desarrollo local, análisis de infraestructuras, paisajes, planes estratégicos territoriales y observatorios (como el recién creado de los municipios mineros españoles o los observatorios de vigilancia del entorno y evolución territorial).

Entre todas estas aproximaciones, y pese a lo concreto del espacio que analizan los investigadores en geografía, una de las ventajas de su trabajo es que las conclusiones a las que llegan son exportables: tanto, como que una delegación de la Universidad de Guadalajara (México) está visitando Asturias a raíz de su colaboración con el Cecodet. Ambos organismos trabajan en un proyecto de transferencia de pautas para gestionar el territorio y el paisaje costero de España a México. “En la costa de Vallarta coexisten zonas con un gran desarrollo turístico, agresivo para el entorno natural y cultural junto con otras áreas que se han protegido del boom y que no se benefician económicamente del turismo. Lo que pretende este trabajo es proponer fórmulas más respetuosas que permitan a las comunidades autóctonas beneficiarse de las posibilidades de un tipo de turismo diferente, que no implique perder su vinculación con el entorno. Es una fórmula que tiene un buen ejemplo en el turismo rural y las casas de aldea asturianas”, explica Rodríguez Gutiérrez.

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Más información
La División de Formación del Cecodet organiza dos másters de calidad reconocida: uno en desarrollo local y otro en gestión urbanística y ordenación del territorio.

Por su parte, la División de Cooperación ha impulsado la Universidad Itinerante de la Mar, un innovador proyecto formativo que pretende formar en la lógica de proyectos a universitarios de cualquier área. En la UIM participan universidades españolas, portuguesas y francesas además de las Armadas de estos países.

Vía: SINC-FICYT

Su Majestad el Rey preside el acto de inauguración del curso universitario 2008-2009

Septiembre 30, 2008

Cristina Garmendia hace un llamamiento a la sociedad para que se involucre en el éxito de la Estrategia Universidad 2015

29 de septiembre de 2008. Su Majestad el Rey, D. Juan Carlos, ha presidido esta mañana, en el Palacio de Congresos y Auditorio de La Rioja, el acto de inauguración del curso universitario 2008-2009. El acto también ha contado con la presencia de la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, quien después de agradecer a SM el Rey, en nombre del Gobierno de España, su incondicional compromiso con la Universidad española y con los valores universitarios, ha reflexionado sobre los nuevos retos a los que se enfrenta la universidad española y su papel central en la economía del conocimiento.
El Ministerio que dirige Garmendia da respuesta a esta situación con la denominada Estrategia Universidad 2015, una iniciativa para el cambio y modernización de las universidades españolas mediante la promoción de una formación e investigación de calidad, la internacionalización del sistema universitario y su implicación en el proceso de transformación económica del país”.
En su discurso, Garmendia ha destacado que se trata de una estrategia que corregirá las debilidades del sistema y animará a cada universidad a identificar sus propias fortalezas reforzando así el papel de esta institución como formadora de futuros profesionales, como agente principal en la generación y difusión del conocimiento y como fuente inagotable de creatividad, innovación y espíritu emprendedor.

La ministra también ha señalado la importancia y necesidad de una universidad que tenga como motor central a los diferentes colectivos universitarios. En este sentido, Garmendia se ha referido al Estatuto del Estudiante Universitario, como la herramienta principal para impulsar el rol del estudiante en la modernización de la Universidad española.
Este Estatuto, que se aprobará en los próximos meses, y que ampliará los derechos de los estudiantes y recompensará la participación activa en la vida universitaria, contempla también la creación del Consejo del Estudiante Universitario, un órgano de representación de alto nivel institucional que será clave para debatir las políticas de modernización y los desarrollos de la convergencia europea.
Asimismo, otra de las iniciativas que ha señalado la titular de Ciencia e Innovación, es la creación del futuro Estatuto del Personal Docente o Investigador, que permitirá adaptar la actividad del profesor universitario a las nuevas funciones de la institución al tiempo que adecuará y mejorará los incentivos para el desarrollo de su profesión.
La Estrategia Universidad 2015, también abrirá oportunidades para un tercer colectivo, el personal de administración y servicios, cuya mejora se contempla -ha dicho Garmendia- a través de la adecuación de la carrera profesional a las exigencias de la “moderna” gestión universitaria y en la definición de nuevos perfiles profesionales, capacitados para el ejercicio de labores en el ámbito de la investigación y de la transferencia de conocimiento y tecnología.
La ministra, ha finalizado su discurso, alentando a la universidad de La Rioja y a los colectivos que la conforman, a que participen activamente en el proceso de reflexión que va a acompañar en los próximos meses a la Estrategia Universidad 2015.

Vía: Ministerio de Ciencia e Innovación

«Las incipientes estrellas de la investigación del mañana»: anunciados los ganadores de EUCYS 2008

Septiembre 30, 2008

Los ganadores de la vigésima edición del Concurso de Jóvenes Científicos de la Unión Europea (EUCYS) están especializados en Matemáticas, Ingeniería y Ciencias de la Tierra. Los proyectos ganadores, que se han dado a conocer en Copenhague (Dinamarca), donde se ha celebrado EUCYS 2008, proceden de Polonia, Eslovaquia y Reino Unido.

Uno de los primeros premios, valorados todos en 7.000 euros, fue a parar a Martin Tkác, de Eslovaquia, por su proyecto titulado «La inclinación de los materiales a granel basada en el principio de la gravitación en el transporte ferroviario de mercancías». Martin explica en el resumen del proyecto que «el nuevo equipamiento de inclinación puede inclinar los nuevos vagones utilizando un proceso continuo sin energía eléctrica, sin necesidad de un gran número de trabajadores o de que se produzcan daños en los vagones. Ahorrará energía, tiempo y materiales».

«Desde el microcosmos a los océanos de magma: la perspectiva de un meteorito lunar» es el título del proyecto de Ciencias de la Tierra de Elisabeth Muller, ganadora también de uno de los primeros premios. Elisabeth, que asiste al Instituto de Bedford, en Reino Unido, investigó la mineralogía del meteorito lunar MIL 0503. A partir del análisis de una diminuta sección del material mediante el uso de un microsonda de electrones, Elisabeth logró llegar a algunas conclusiones sobre el origen de la Luna e interpretar los datos en el contexto del vulcanismo global de la Luna.

Magdalena Bojarska, de Polonia, fue la tercera galardonada con un primer premio gracias a su proyecto «Ciclos hamiltonianos en los grafos de Halin generalizados». En la teoría de grafos, el ciclo hamiltoniano es un ciclo en un grafo no dirigido que visita cada vértice (la unidad básica de un grafo) exactamente una vez volviendo también de nuevo al vértice inicial. Cada grafo de Halin, que es una clase especial de grafo planar, contiene este ciclo. En su proyecto, Magdalena desarrolló un enfoque más general para estos grafos y describió también un algoritmo que comprueba si un grafo de Halin contiene un ciclo de Hamilton que transcurre por un conjunto determinado de bordes.

Además de los cuantiosos premios segundos, terceros y especiales, la Comisión Europea ha aprovechado la ocasión del aniversario que se cumplía en la edición de este año para introducir un premio especial a la cooperación internacional, que se concede al mejor proyecto procedente de un equipo de un tercer país. Pippa Grierson, de Nueva Zelanda, fue la escogida para recibir este premio especial. En su proyecto «Lucha contra el eczema facial», estudia los eczemas faciales potencialmente mortales en el ganado en pastoreo del Hemisferio Sur y si la cal agrícola ecológica afecta a esta enfermedad.

La edición de EUCYS de este año convocó a 86 proyectos ganadores en concursos celebrados en 39 países de toda Europa, además de Brasil, Canadá, China, México, Nueva Zelanda y Estados Unidos. Las disciplinas científicas van desde la Ingeniería y las Ciencias de la Tierra, a la Biología, las Matemáticas, Química, Física, Medicina, Ciencias Informáticas y Sociales. En total, los ganadores de EUCYS se embolsaron 46.500 euros.

El Comisario europeo de Ciencia e Investigación, Janez Potocnik, declaró: «El Concurso de Jóvenes Científicos de la UE está para apoyar a las estrellas incipientes de la investigación europea del mañana. Pone de manifiesto que Europa es una verdadera reserva de talentos, algo fundamental en el momento actual de competencia mundial por el conocimiento. También hace que los jóvenes disfruten de la experiencia de trabajar juntos, superando las fronteras nacionales, dentro del espíritu del Espacio Europeo de Investigación que nos esforzamos por construir.»

Para obtener más información, consulte:
http://ec.europa.eu/research/youngscientists/index_en.cfm

Vía: CORDIS

EU security research seeks respect of civil liberties

Septiembre 30, 2008

Europe needs to strike the right balance between enhancing security and preserving civil liberties, stressed politicians on the occasion of the third European conference to showcase concrete applications of security research for citizens.

“We must enhance security but we must also avoid ‘big brother is watching you’ solutions,” said Industry Commissioner Günter Verheugen on 29 September, adding that the risk of terrorist attacks should not limit European citizens’ freedoms.

He acknowledged, however, that striking the right balance “remains challenging in a Europe with such historical diversity,” while ”non-technological research work” was also necessary to achieve the equilibrium.

The European Security Research and Innovation Forum (ESRIFexternal ), launched last year to support civil security policymaking with the appropriate technology and knowledge base, has also reached the same conclusion. Mid-term resultsPdf external after its first twelve months of activity, published this month, state that only ”legitimate solutions enhance security while respecting fundamental rights and liberties”.

Therefore, care must be taken “to ensure that our desire to enhance security does not itself erode those liberties which we seek to protect. A culture of fear would not improve European security,” noted Gijs de Vries, chairman of the ESRIF.

Discussions at the European Security Research Conference (SRC)external , taking place on 29-30 September, are focusing on security of citizens, protection of sensitive infrastructure, crisis management and border security. The event brings together a range of public and private security stakeholders, which might join forces for an EU research project in the field.

For the first time, security research has become an integral part of EU research policy. It features as an independent thematic research area in the EU’s Seventh Research Framework Programme (FP7), for which some €1.4 billion has been earmarked for the period 2007-2013.

Examples of projects eligible for funding under the European Security Research Programme include automated systems for real-time screening of baggage at airport checkpoints, passenger identification using biometric tools and advanced video surveillance in public stadium areas to reinforce security during major events.

Links

Vía: Euroactiv

Investigadores del CSIC diseñan un método para la detección temprana de enfermedades vegetales

Septiembre 30, 2008

Un grupo de investigadores del CSIC ha diseñado un método para el diagnóstico temprano de enfermedades en plantas. La técnica, que combina la medición de fluorescencia emitida a varias longitudes de onda (roja, azul y verde), permite detectar la enfermedad antes de que se manifiesten los síntomas de forma visible y puede ser usada tanto a escala microscópica como a través de satélite para la vigilancia de grandes extensiones de cultivo.

Vía: CSIC

BOE Ministerio de Ciencia e Innovación: cuentas Instituto Español de Oceanografía, Instituto Geológico y Minero de España, CSIC, ISCIII; Universidades: Universidad Carlos III

Septiembre 30, 2008

BOE Ministerio de Ciencia e Innovación: 30/09/2008

Universidades:

  • Anuncio de la Resolución de la Universidad Carlos III de Madrid por la que se convoca la contratación de la obra de ampliación del Centro de Innovación Tecnológica de la Universidad Carlos III de Madrid. Expediente 2008/0005040- 21OB08PA.
  • Más… (2008/236081)
  • PDF (2008/236081; 1 págs. – 36 KB.)

Apertura del Curso Universitario asturiano 2008-2009

Septiembre 30, 2008
12:00 h.
Oviedo. El Presidente del Principado de Asturias, Vicente Álvarez Areces, asiste al acto de apertura del Curso Universitario 2008-2009. Asisten también el Consejero de Educación y Ciencia, José Luis Iglesias Riopedre, el Viceconsejero de Ciencia y Tecnología, Herminio Sastre, y la Directora General de Universidades, Miriam Cueto Pérez. Paraninfo de la Universidad de Oviedo (C/ San Francisco, 3).

El orden del acto es el siguiente:

  1. Apertura de la sesión por el Rector de la Universidad de Oviedo, Vicente Gotor

-         Lectura de la Memoria del Curso Académico 2007-2008

-         Lección inaugural impartida por Emilio Costa, Catedrático de   Economía Financiera y Contabilidad, titulada “Conocimiento, Divertimento y Rigor Científico”

-         Intervención del Rector de la Universidad

-         Intervención del Presidente del Principado

Vía: Asturias.es

Seminario Europeo sobre la Agenda Territorial de Asturias

Septiembre 30, 2008
09:30 h.
Oviedo. El Viceconsejero de  Ciencia y Tecnología, Herminio Sastre, asiste al Seminario Europeo sobre la Agenda Territorial de Asturias. Salón de actos de la Consejería de Economía (C/ Hermanos Menéndez Pidal, 7-9).

Vía: Agenda del Gobierno Asturiano

Las mujeres no dirigen ninguna de las 172 áreas de conocimiento

Septiembre 29, 2008

Tan sólo empatan en número de catedráticos universitarios en dos disciplinas

La Universidad española se divide en 172 áreas de conocimiento y las mujeres, tras 800 años de historia, no lideran ninguna de ellas, o lo que es lo mismo, en ninguna de ellas existen más catedráticas que catedráticos, según los datos de 2006 proporcionados por el Ministerio de Ciencia e Innovación. Empatan en dos disciplinas tan minoritarias que casi son una anécdota: Antropología Física (cuatro y cuatro) y Didáctica de la Expresión Musical (uno y uno).

En Humanidades hay un 21% de catedráticas, un 5% más que en Ciencias Sociales y Jurídicas. La desigualdad es más evidente en Ciencias de la Salud (12,2%), Ciencias Experimentales (13%) y de lejos en Enseñanzas Técnicas (5,4%). En Obstetricia y Ginecología, por ejemplo, había en 2006 37 catedráticos y ninguna mujer.

Las 10 mujeres que hasta el momento han ejercido de rectoras en las 45 universidades públicas coincidieron en señalar, tras el homenaje celebrado la semana pasada en la Universidad a Distancia (UNED), que el machismo se sufre al aspirar a una cátedra, no en el rectorado. “En los tribunales hay un componente masculino muy grande y funcionan con esa mentalidad de los méritos”, opina Adelaida de la Calle, al frente de la Universidad de Málaga desde 2004. “En mi primer mandato había más hombres en el equipo porque sabía que sino no salía elegida. Y en este segundo no, porque hemos demostrado que las mujeres podemos gobernar”.

Corría el año 1982 y Elisa Pérez Vera, recién elegida rectora de la UNED, era entrevistada en el telediario de TVE: “¿Qué ha sentido al convertirse en la primera mujer rectora de la historia de España?”. “Pues lo mismo que si fuese un hombre, ¡que he ganado!”, contestó. Hoy asegura que no ha sido consciente de su excepcionalidad hasta el emotivo acto. Sus compañeras en el cargo dicen compartir ese sentimiento. “A mí me dieron más problemas los sindicatos, las facultades de ciencias… No era una cuestión de género, o al menos era velado. La gente, como si hubiese dos bandos, dividía entre los josefinos y los no josefinos, masculinizándolo, claro”, cuenta la geógrafa Josefina Gómez Mendoza, la segunda rectora de España, que ejerció en la Universidad Autónoma de Madrid en 1984 y 1985.

Con el paso de los años las mujeres han conquistado las aulas. Hoy el 80% de las chicas termina el bachillerato o la Formación Profesional de grado medio, según datos de la OCDE; mientras que sólo lo consiguen el 64% de los chicos. Y el 38,5% de los jóvenes tiene estudios terciarios -universidad o FP superior- frente al 56,8% de ellas.

Empatan en tesis leídas, pero los números femeninos decaen en la enseñanza universitaria: 10.200 profesoras titulares frente a 17.800 profesores. Y por cada 8,4 titulares femeninas hay una catedrática, mientras que por cada 2,3 hombres titulares hay un catedrático.

Podría alegarse que ellas tardaron en ingresar en las facultades, pero ni por ésas cuadran las cuentas. En el curso 1985-1986, las mujeres suponían un 25,8% de los titulares y 20 años más tarde, en 2006, eran el 36,5%, un 11% más. Un aumento que no se ha visto reflejado en las cátedras: en 1986 había un 7,6% de catedráticas y hoy no son un 18,6% -como cabría calcular por la progresión- sino un 13,9%.

“La mujer es menos ambiciosa y tiene que hacer un sobreesfuerzo porque tiene una carga familiar”, explica Araceli Maciá, rectora de la UNED entre 2001 y 2005. “Desde hace años tenemos un plan de igualdad para que el parón maternal no signifique el fin. Hay que organizarse de otra manera”, razona Anna Maria Geli, al frente de la Universidad de Girona desde 2005. “Hay que tomar medidas. Por ejemplo, que las becas Ramón y Cajal se puedan ampliar cuando alguien tiene un hijo o que cambie la fecha de unas oposiciones cuando se esté embarazada. Además, es difícil irse de posdoctorado y seguir una política de congresos cuando se tienen hijos”, argumenta Montserrat Casas, rectora de la Universidad de Baleares desde 2007.

Cuando el cargo es por designación, como ocurre en los equipos rectorales, la desigualdad es menor entre ellas y ellos -el pasado año había un 28,9% de vicerrectoras- que si es por elección: ellas gobiernan el 16,4% de los decanatos, el 28,4% de las escuelas universitarias y el 19,3% de los departamentos.

De todos modos, mucho se ha avanzado. “Veo luz al final del túnel”, se alegra Marisa Tejedor, ex rectora de la Laguna (Tenerife). A finales del siglo XIX -aunque la primera universidad se fundó en 1218- las féminas pudieron entrar en las aulas -eso sí, sentadas aparte-, pero privadas del derecho a examinarse y obtener el título. En 1911, su acceso pasó a ser “normal”, aunque el 70% de los españoles eran analfabetos. El esfuerzo en la escolarización permitió que en los años treinta este porcentaje se situara por debajo del 48%. La Segunda República trajo la igualdad de derechos, pero el franquismo terminó con ellos. Rosa María Virós, rectora de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona entre 2001 y 2005, recuerda cómo en la dictadura no pudo opositar a juez, ni Elisa Pérez a la escuela diplomática.

“Las mujeres empezaron a enseñar en las escuelas para descargar a los hombres, que así no perdían el talento”, recordó en el homenaje la filósofa Amelia Valcárcel. “Que supiesen leer y escribir estaba bien visto para que desarrollasen mejor las tareas domésticas, y la enseñanza se vio como una extensión de su papel de madre. Por eso, enfermeras y profesoras fueron las primeras profesionales femeninas y hoy siguen teniendo todo el peso”.

Las maestras representan aproximadamente dos tercios (67,8%) del profesorado de las enseñanzas no universitarias. En primaria y la ESO son el 76% y más equilibrado está el porcentaje en el profesorado de bachillerato (55,6%). Tan sólo en los estudios de Formación Profesional son minoría (37,7%).

Hasta el momento, las estadísticas que ha facilitado el Ministerio de Educación no cuantifican cuántas mujeres ocupan la dirección o la jefatura de estudios de los colegios e institutos, pero ya se han recopilado los datos de cara al próximo informe, correspondiente al curso 2006-2007.

Valcárcel sintetiza lo que las diez rectoras piensan: Hay que trabajar el doble que los hombres para conseguir la mitad.

Las cifras

- En 2007 no existían vicedecanas en la Universidad de León, ni en las universidades politécnicas de Madrid, Valencia y Cartagena.

- En la Universidad Autónoma de Barcelona (60%) y la Complutense de Madrid (69%) hay superioridad femenina en los vicerrectorados.

- Las mujeres dirigen el 28% de las escuelas universitarias.

- En las universidades privadas ejercen de rectoras Esther Giménez-Salinas (Ramon Llull), Inma Tubella (Oberta de Catalunya), Assumpta Fargas (Vic) y Rosario Sáez (Santa Teresa de Jesús de Ávila).

- En las reales academias, las mujeres sólo representan un 5%.

- Las mujeres se decantan por estudios de ciencias sociales y jurídicas (54%) y ellos por las enseñanzas técnicas (42,4%).

Vía: El País

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Margarita Salas «Si no invertimos ahora en I+D, dentro de 10 años no tendremos nada»

Septiembre 29, 2008

La bioquímica Margarita Salas se mostró «muy satisfecha» al recoger el premio Purificación Tomás que concede la AMSO

La bioquímica asturiana Margarita Salas incidió ayer en la necesidad de invertir en investigación pese a la crisis. «Es la economía del conocimiento y si no invertimos ahora, dentro de cinco o diez años no tendremos nada», explicó en los momentos previos a la ceremonia de concesión del premio Purificación Tomás que la Agrupación Municipal Socialista de Oviedo le entregó ayer en el hotel Tryp.
La científica reivindicó la necesidad de «potenciar la cantidad» de investigaciones, para lo que consideró «necesario recuperar jóvenes investigadores» que trabajan fuera de España y que, a su juicio, están «sobradamente preparados». Quién fuera discípula del doctor Severo Ochoa agradeció el que se la considerase «digna receptora de este premio». Se mostró «muy satisfecha».
En la actualidad, Salas trabaja con el virus Phi29, el mismo sobre el que realiza pruebas desde hace cuarenta años. «Resumiéndolo mucho estoy trabajando en la investigación de por qué el material genético se duplica. Lo cual sirve para analizar el ADN, el análisis genético y el análisis forense», aclaró.
Toda una vida
Durante su discurso, hizo un recorrido por su propia biografía. Destacó el apoyo de sus padres, «que tenían muy claro ya en aquella época que debíamos tener mi hermana y yo las mismas posibilidades que mi hermano, y que seríamos nosotras las que debíamos ganarnos nuestro propio sustento». No se olvidó de su maestro, el Premio Nobel Severo Ochoa, del que recordó su «rito de pasearse a las doce en punto por los laboratorios para recogernos de camino al comedor de la facultad, donde hablábamos además de cuestiones científicas, de música, literatura».
El premio lo dedicó a «las personas que a lo largo de los años han colaborado en el proyecto, pues son ellos quienes merecen el crédito», y «muy especialmente a Eladio (Viñuela)», su esposo. «Ha sido para mí, no sólo un marido, también un amigo y un maestro, de hecho el mejor de mis maestros. Sin su ayuda y apoyo constantes no estaría aquí recibiendo esta distinción».
Debido a los tiempos que corren hoy en día, Salas se refirió a la compatibilidad del hecho de ser mujer y tener una familia, aunque resaltó la necesidad de que existan «facilidades para el cuidado de los niños».
El presidente regional, Vicente Álvarez Areces, y la portavoz socialista, Paloma Sainz, destacaron a la premiada como un «ejemplo para los jóvenes del valor del esfuerzo, la dedicación y el tesón». Valores que aprendió de Severo Ochoa, según dijo.
En el mismo acto, el Colegio Rural Agrupado Río Cibea de Cangas del Narcea recibió una mención de Honor por su labor en favor de la igualdad de género.
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Commission seeks end to EU-27 ‘research labyrinth’

Septiembre 29, 2008

The EU executive is calling on member states to take seriously its recent call for joint priority-setting and joint action on science and research policy and implement a coherent EU framework for scientific cooperation with non-EU countries if it is to remain a leading actor, particularly in the field of information and communication technologies (ICT).

“Our international partners are attracted by Europe as a model of regional integration, but they are faced with a multitude of governmental actors and research priorities when they want to engage in concrete cooperation,” said Science and Research Commissioner Janez Potočnik, presenting a Commission proposalPdf external for an EU framework for international scientific cooperation on 24 September.

According to Potočnik, the EU 27 need to get their act together and “transform Europe’s research labyrinth into a European Research Area [ERA] open to the world, attracting the best brains and contributing to address global challenges”.

Indeed, the absence of a common strategy at European level “has led to duplication of effort and often a waste of resources”.

The overall aim of the proposal is to encourage EU countries to work together with the Commission to identify and agree on joint scientific cooperation activities with partners in important third countries. Brussels stressed key partners would be those with whom cooperation brings “clear added value for Europe in addressing key global challenges” and promoting both EU policy goals and global sustainable development.

The proposed strategic framework particularly highlights the need to strengthen cooperation with non-EU countries in the area of information and communication technologies (ICTexternal ), a sector in which Europe is already considered a strong exporter.

If Europe wants to maintain its leading position on ICT research and development, “we need to find the most efficient way to collaborate within the EU and to transform our willingness to cooperate with our partners worldwide in acts while targeting our priorities,” argued Information Society Commissioner Viviane Reding.

The communication is the last of the Commission’s five policy initiatives aimed at giving fresh impetus to the creation of a true single market for research and innovation in Europe. It also represents, according to the EU executive, an extra step towards the creation of the “fifth freedom” by removing barriers to the free movement of knowledge.

Links

  • Commission press release: Putting Europe high on the global map of science and technology: Commission advocates new international strategyexternal (24 September 2008) [FR]external [DE]external
  • Vía: Euroactiv

    Potocnik: el EEI debe abrirse al mundo

    Septiembre 29, 2008

    La Unión Europea y sus Estados miembros deben «transformar el laberinto que representa la investigación hoy en día en un Espacio Europeo de Investigación abierto al mundo, que atraiga los mejores cerebros y que contribuya a atajar problemas mundiales», afirmó el Comisario de Ciencia e Investigación de la UE, Janez Potocnik, en un discurso pronunciado durante el acto de presentación de una nueva estrategia europea para la cooperación internacional en ciencia y tecnología.

    La estrategia tiene dos objetivos fundamentales: por una parte, integrar a los países vecinos en el Espacio Europeo de Investigación (EEI) y promover la cooperación en áreas estratégicas con otros países socios clave de todo el mundo; y por otra, mejorar el marco general de condiciones necesarias para la cooperación internacional en ciencia y tecnología.

    El documento de la estrategia subraya la importancia de coordinar las actividades de cooperación internacional que llevan a cabo los Estados miembros y la UE. «Los retos globales requieren acciones globales. No existe un área en el que esta afirmación sea más cierta que en la ciencia», afirmó el Comisario Potocnik. «Nuestros socios internacionales se sienten atraídos por Europa por ser un modelo de integración regional, pero se topan con una multitud de organismos gubernamentales y prioridades de investigación cuando intentan involucrarse en una acción de cooperación concreta.»

    En relación a la estrategia, si Europa quiere convertirse en el socio internacional de investigación predilecto, debe procurarse una financiación de la investigación competitiva y adecuada, infraestructuras de primera clase, una mayor movilidad de los investigadores y normas adecuadas en materia de propiedad intelectual.

    La estrategia resalta la importancia de abrir el EEI al resto del mundo. Muchos de los países vecinos de Europa tienen la condición de socios de pleno derecho del Séptimo Programa Marco (7PM), lo que significa que sus investigadores pueden competir por la financiación en igualdad de condiciones con los investigadores de los Estados miembros de la UE.

    Los acuerdos bilaterales sobre ciencia y tecnología son herramientas importantes que se pueden aprovechar para fortalecer lazos con otros países que podrían llegar a estar interesados en ser miembros de pleno derecho de los programas marco. Además, la Comisión recomienda que se lleve a cabo un mayor esfuerzo para que el acceso a estos fondos de financiación de la investigación sea, mediante estos acuerdos, recíproco. La estrategia también propone la posibilidad de aplicar un enfoque regional a la cooperación internacional, lo que supondría colaborar en iniciativas conjuntas con organismos como la ANSEA (Asociación de Naciones del Sudeste Asiático) o la Unión Africana.

    Las infraestructuras de investigación también ocupan un lugar destacado en la nueva estrategia. El Foro Estratégico Europeo sobre Infraestructuras de Investigación (ESFRI) ha ayudado a abrir un debate sobre las infraestructuras mundiales que serán necesarias en los próximos años; ya hay planes en marcha para que muchas de ellas se hagan realidad. No obstante, de acuerdo con la estrategia, se hace necesario un enfoque más estructurado en relación al desarrollo de estructuras globales de investigación.

    Otro apartado de la estrategia se refiere a los temas que orbitan alrededor de la movilidad de los investigadores. «Es básico que los investigadores europeos que trabajan en un tercer país sigan formando parte del EEI», se afirma en la estrategia. Además, se debe fomentar que los investigadores procedentes de los países en desarrollo que llegan a Europa [b1]contribuyan al desarrollo de su propio país.

    En la estrategia también se pone el acento en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Europa ya es uno de los mayores exportadores en este sector, pero se ha de reforzar esta posición.

    «En un momento en el que las telecomunicaciones, Internet, la telefonía móvil y la televisión tienen un impacto cada vez mayor en nuestras vidas y en la economía de la UE, se refuerza la urgencia de mejorar la efectividad de la acción internacional de la UE en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones», declaró Viviane Reding, Comisaria de la UE para la Sociedad de la Información y Medios de Comunicación.

    «Para que Europa mantenga su posición como líder mundial en ciencia e investigación, necesitamos encontrar las formas de colaboración más eficientes dentro de la UE y también transformar (en actos) nuestro deseo de cooperación con nuestros socios de todo el mundo sin olvidar nuestras prioridades.»

    Esta estrategia de cooperación internacional es la última de una serie de cinco iniciativas presentadas por la Comisión con el objetivo de fortalecer el EEI. Las demás se presentaron a principios de año y se centran en la gestión de la propiedad intelectual por parte de organizaciones de investigación públicas, la promoción de la carrera científica y la movilidad de los investigadores, las infraestructuras de investigación y el fomento de la cooperación entre los programas nacionales de investigación.

    Para obtener más información, consulte:

    Sitio web comunitario sobre cooperación internacional en ciencia y tecnología:
    http://ec.europa.eu/research/iscp/index.cfm

    Espacio Europeo de la Investigación (ERA/EEI):
    http://ec.europa.eu/research/era/index_en.html

    Cooperación internacional del Séptimo Programa Marco (7PM):
    http://cordis.europa.eu/fp7/capacities/international-cooperation_en.html

    Vía: CORDIS

    Cristina Garmendia participa en Bruselas en el 5º Consejo del Espacio

    Septiembre 29, 2008

    BOE Ministerio de Ciencia e Innovación: cuentas anuales Instituto de Astrofísica de Canarias

    Septiembre 29, 2008

    BOE Ministerio de Ciencia e Innovación 27/09/2008

    Presentación del Informe Ejecutivo Global de Entrepreneurship Monitor Asturias 2006

    Septiembre 29, 2008
    19:00 h.
    Oviedo. El Viceconsejero de Ciencia y Tecnología, Herminio Sastre, asiste a la presentación del Informe Ejecutivo Global de Entrepreneurship Monitor Asturias 2006 y avance de 2007. Aula Rector Alas del Edificio Histórico de la Universidad de Oviedo (C/ San Francisco, 3).

    Vía: Gobierno del Principado de Asturias

    Un estudio del CSIC sugiere que la selección natural no siempre optimiza la tasa de mutación

    Septiembre 26, 2008

    El trabajo ha concluido que, en ambientes complejos, la selección natural no establece estrategias a largo plazo y no logra optimizar la tasa de mutación, es decir, la frecuencia con la que muta el genoma de los seres vivos para adaptarse. El trabajo, que aparece publicado en el último número de PLoS Computacional Biology, implica nuevos avances en el campo de la Biología Evolutiva.

    Vía: CSIC

    Ministerio de Ciencia e Innovación: títulos académicos, resoluciones Secretarías de estado y CSIC

    Septiembre 26, 2008
    • Títulos académicos.— Resolución de 24 de septiembre de 2008, de la Secretaría de Estado de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 29 de agosto de 2008, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Grado y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
    • Resolución de 24 de septiembre de 2008, de la Secretaría de Estado de Universidades, por la que se publica el Acuerdo de Consejo de Ministros de 29 de agosto de 2008, por el que se establece el carácter oficial de determinados títulos de Grado de la Universidad de Navarra y de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid y su inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
    • Anuncio del Instituto Geológico y Minero de España, de fecha 16 de septiembre de 2008, para la adjudicación del concurso «Realización de 69 hojas del Mapa Geológico continuo digital a escala 1:50.000 de la cuenca del Ebro (expte. 1267/08) y otros.
    • Resolución de la Secretaría de Estado de Investigación por la que se hace pública la adjudicación del concurso para la contratación de la asistencia técnica «Seguimiento periódico del cumplimiento de los estudios y proyectos realizados en parques científicos y tecnológicos con ayudas públicas de la Dirección General de Política Tecnológica y en el proceso de análisis de la eficacia de las ayudas concedidas» (Concurso 080031).
    • Resolución de la Secretaría de Estado de Universidades del Ministerio de Ciencia e Innovación por la que se hace pública la adjudicación del concurso para la contratación de una «Póliza de seguro colectivo de asistencia sanitaria en el extranjero, para beneficiarios de becas y ayudas de los distintos programas gestionados por la Dirección General de Universidades» (Concurso 080027).
    • Resolución de la Secretaría de Estado de Universidades por la que se anuncia procedimiento abierto para la contratación del servicio «Asistencia técnica al Ministerio de Ciencia e Innovación, para el seguimiento, control y apoyo a la gestión de las ayudas a la investigación y el desarrollo cofinanciadas por FEDER». (Expediente 2008-FEDER-04).
    • Resolución del Órgano de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 99/09, para la adjudicación del contrato del servicio de manipulación, mantenimiento y limpieza de animales de laboratorio en los animalarios del Centro Nacional de Biotecnología, Centro de Biología Molecular «Severo Ochoa», Centro de Investigaciones Biológicas, Instituto de Investigaciones Biomédicas «Alberto Sols» e Instituto Cajal, en Madrid.
    • Resolución del Órgano de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 98/09, para la adjudicación del contrato del servicio de soporte técnico al personal informático y mantenimiento del parque informático del Instituto de Ciencias de la Construcción «Eduardo Torroja», en Madrid.
    • Resolución del Organo de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 70/09, para la adjudicación del contrato del servicio de portero-recepcionista del Instituto de Investigaciones Marinas, en Vigo.
    • Resolución del Organo de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 66/09, para la adjudicación del contrato de servicio de portero-recepcionista para los centros del Consejo en el Campus de la Ciudad Universitaria de Madrid.
    • Resolución del Órgano de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 58/09, para la adjudicación del contrato del servicio de vigilancia del Instituto de Neurociencias de Alicante.
    • Resolución del Órgano de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 52/09, para la adjudicación del contrato del servicio de limpieza del Instituto de Microelectrónica de Madrid.
    • Resolución del Órgano de Contratación de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas, por la que se anuncia procedimiento abierto 102/09, para la adjudicación del contrato del servicio de transporte colectivo del personal del Instituto de Ganadería de Montaña, en Grulleros (León).

    Encuentros Internacionales de la Juventud de Cabueñes

    Septiembre 26, 2008
    13:00 h.
    Gijón. La Directora General de Universidades, Miriam Cueto Pérez, asiste a la clausura de los Encuentros Internacionales de la Juventud de Cabueñes. Laboral, Ciudad Cultural.

    Vía: Agenda del Gobierno Asturiano

    “Toda nuestra evolución como especie se ha basado en asumir un poco de riesgo”

    Septiembre 25, 2008

    José María Alameda Maestro, catedrático de Física de la Materia Condensada, coordina el grupo de investigación de láminas delgadas y nanoestructuras magnéticas ordenadas de la Universidad de Oviedo. Su amplia experiencia no le resta empuje para nuevas aventuras: este mes ha organizado en la capital asturiana la novena edición del Congreso Tendencias en Nanotecnología, al que han acudido más de 300 congresistas de veinte países. Con la conversación ágil de quien está acostumbrado a la reflexión, Alameda valora el rumbo de la investigación en nanotecnología y ofrece algunas claves para mejorar la innovación de las empresas españolas.

    Recientemente se ha publicado un estudio científico que muestra que los nanotubos de carbono inyectadas en ratones producen lesiones precancerígenas en los pulmones de forma muy similar al asbesto, y aún no se ha constatado si los nanotubos pueden llegar a los pulmones a través del aire. ¿La fascinación por lo diminuto le está ganando la partida a la prudencia?

    Aunque tienen numerosas aplicaciones positivas, hay que tener mucho cuidado con la exposición a las nanopartículas. Quizá el mayor peligro está en posibles tentaciones industriales irresponsables; pero su contrapunto es que existan mecanismos de control a nivel nacional e internacional muy exigentes. Es algo que todos los que nos dedicamos a esto tenemos muy presente. De todas formas, no hay que perder de vista que todos los avances científicos pueden utilizarse tanto para bien como para mal, y el remedio es un adecuado control social y seguir desarrollando la investigación para conocer los posibles efectos negativos de los hallazgos. Lógicamente, siempre hay un riesgo que puede no manifestarse hasta veinte años después; pero toda nuestra evolución como especie se ha basado en asumir un poco de riesgo. Por ejemplo, hay medicinas que sientan muy bien a unos y muy mal a otros, pero en general los mecanismos de control funcionan muy bien. Donde los riesgos serán mayores es en las empresas que fabriquen nanopartículas, que tienen que tomar precauciones para proteger a sus trabajadores expuestos.

    ¿Es la nanotecnología una ciencia de “ricos”? Cuesta imaginar cómo una rama de la ciencia tan nueva y puntera puede traducirse en mejoras para toda la humanidad, incluso para esa gran parte que no puede cubrir sus necesidades básicas…

    Sí es cierto que los países en vías de desarrollo no pueden ponerse inmediatamente a investigar en nanotecnología, por ejemplo por falta de equipos, pero la población sí puede beneficiarse de los avances que se produzcan a nivel internacional. Un buen ejemplo de ello es que la nanotecnología se encamina hacia la revolución en las técnicas de análisis. Investigadores europeos participantes en el Proyecto Lab-on-a-Chip trabajan para que no sea necesario acudir a hospitales dotados de complejos equipamientos para poder conocer los resultados de un análisis clínico. De hecho, en el futuro, estos equipamientos serán más parecidos al pequeño aparato que utilizan los diabéticos para medir su nivel de glucemia en sangre. Y este tipo de avances, además de facilitar el control sanitario en zonas rurales, puede contribuir eficazmente a que pueblos del denominado “tercer mundo” puedan acceder a dicho control.

    ¿Y podrán costearse esas sociedades un aparato de última tecnología?

    Estos sensores pueden acabar siendo muy baratos: lo que es mucho más caro es instalar un laboratorio de análisis clínicos. Este cambio en los equipos de análisis puede equipararse a la revolución que ha vivido la informática este siglo: desde los primeros ordenadores, que ocupaban una habitación entera y a los que la población no podía acceder, a los actuales, muchísimo más pequeños, potentes y baratos. Para lograr una evolución equivalente en el campo de los sensores, se está trabajando en métodos como la nanoimpresión, que consiste en “imprimir” sobre una base un producto orgánico, reactivo a la sustancia que queremos detectar. Este método, y otros equivalentes, en los que trabajan grupos de investigación asturianos, permitirán reducir mucho los costes de producción, al simplificar la metodología y el tiempo de fabricación.

    ¿En qué aspectos puede la nanotecnología contribuir al cambio de modelo energético?

    La producción de nuevos materiales, el desarrollo de la microelectrónica o de nuevos tratamientos terapeúticos no son las únicas metas de la nanotecnología. La eficiencia energética centra buena parte de la investigación internacional en esta disciplina. Por ejemplo, se han construido prototipos de transistores que funcionan con un solo electrón, por lo que no se calientan. Y la aplicación generalizada de avances como ése logrará crear máquinas más eficientes y con un consumo de energía mucho menor. Una buena parte de la respuesta al cambio de modelo energético está en la nanotecnología, y otro ejemplo es que tanto EEUU como Europa están abordando investigaciones en nanotecnología para mejorar el rendimiento en la captación de energía solar, basándose en dispositivos inspirados en las plantas, porque la naturaleza sigue siendo mucho más eficaz que la tecnología actual para captar esta energía. También se estudian dispositivos nanométricos para el almacenamiento de hidrógeno y la fabricación de células de combustible basados en dicho gas, inocuo y casi ilimitado.

    ¿Cuáles han sido los puntos fuertes y los débiles de la aportación española al Congreso Internacional Tendencias en Nanotecnología, celebrado en Oviedo?

    En España somos fuertes en diversos aspectos de la investigación en nanotecnología, aunque aún no hemos llegado a tener la suficiente masa crítica que produzca un cambio cuantitativo en el nivel de la investigación. Para los que somos y los medios de los que disponemos, nuestro rendimiento es relevante. Sigue siendo necesaria la inversión, pero no de forma prioritaria en equipos, sino en personas. Necesitamos que los jóvenes puedan tener trabajo en investigación, y para ello son imprescindibles más becas de formación y plazas de investigadores en centros públicos y más contratación de personal de I+D en empresas.

    Desde el sector empresarial se apunta hacia la necesidad de un cambio de modelo en la enseñanza universitaria…

    Algunos empresarios esperan que la enseñanza en la Universidad se adapte a resolver únicamente sus problemas inmediatos. Pero lo que buscan hoy, mañana estará atrasado, y por eso el objetivo de la Universidad debe ser dar conocimientos, pero sobre todo enseñar a pensar de forma flexible y razonada para poder enfrentarse sin miedos a nuevos retos. Debemos ser capaces de formar personas con confianza justificada en sus propias capacidades creativas, con ganas de involucrarse en nuevos problemas sin resolver y con la suficiente vocación profesional que les impulse a realizarse en cualquier lugar del mundo donde haya un reto profesional atractivo. Hay veces que el paso por la universidad no conlleva un aumento en la vocación profesional que el alumno poseía al inicio de sus estudios. Eso sí que sería un defecto de la Universidad. Dicho metafóricamente: no debemos conformarnos con enseñar el “solfeo”, debemos formar “compositores” que sean capaces de crear. Eso es lo que necesitan las empresas con futuro.

    ¿Está suficientemente valorada la figura del investigador en las empresas españolas?

    En absoluto: las empresas necesitan darse cuenta de que, en cualquier campo, para innovar, es necesaria gente que esté acostumbrada a estar al día, que hayan podido resolver problemas sobre los que no había nada escrito en los libros. Y esas son las características del doctor en ciencias. El siguiente dato, que explica por qué en Finlandia está Nokia, la empresa que fue capaz de enfrentarse con éxito a gigantes como Motorola, es muy significativo: el 75% de los doctores en Física de los países nórdicos están en empresas. Un doctor “bien formado” no es alguien tan especializado que sólo sabe hacer una cosa; sino todo lo contrario : alguien flexible que sabe informarse, analizar el problema y buscar soluciones. Y si las empresas españolas no se dotan de gente que pueda tener ideas en campos emergentes, no podrán ponerse al nivel de las compañías de referencia internacional.

    ¿Cómo seleccionar a un buen investigador?

    Un método muy frecuente en países como EEUU es pedir asesoramiento acerca de los candidatos a investigadores consolidados en el campo en cuestión, que incluso pudieran haberle visto trabajar durante algunos años, o tener referencias directas de sus destinos anteriores, y saber cómo responde, tanto a nivel intelectual como social.

    ¿No existe el riesgo de que los investigadores de referencia no valoren de forma objetiva las capacidades del doctor que recomiendan a una empresa?

    No conozco nada que merezca la pena que no tenga riesgo. Pero, por mi experiencia y la de mis colegas, sé que los directores de grupos de investigación, cuando informamos sobre alguien, nos jugamos también nuestra propia credibilidad. Si recomendamos a alguien a una empresa y no somos objetivos, la empresa no nos volverá a pedir asesoramiento. Por otro lado, la empresa debe valorar a quienes pregunta.

    Ya es la segunda vez que se celebra el Congreso de Nanotecnología en la capital asturiana, que también acogió la edición de 2005. Sin embargo, no es frecuente que este tipo de citas se repitan en el mismo lugar y en tan corto espacio de tiempo…

    La anterior edición que se celebró aquí fue un éxito: tuvo una gran repercusión científica, mediática y social, un aspecto muy valorado por el comité organizador. En esta ocasión, propusimos unirlo a los eventos del Cuarto Centenario de la Universidad de Oviedo, junto con la exposición fotográfica que reúne imágenes obtenidas por los microscopios más potentes del mundo, que abierta hasta el 29 de septiembre. Y una de las constataciones que más me han alegrado es que la contribución de los investigadores asturianos ha sido en esta edición mucho más importante que en 2005. Incluso una de las sesiones orales fue específicamente dedicada a una representación de la investigación desarrollada en Asturias en este campo.

    Parece que Asturias se está tomando en serio la nanotecnología.

    Así es, y un buen ejemplo de ello es el proceso de creación del CINN [El Centro de Investigación en Nanomateriales y Nanotecnología de Asturias]. Se trata de una apuesta de la sociedad asturiana para crear un centro como hay muy pocos en España. En Asturias se está haciendo una buena labor de investigación en nanotecnología, y espero que el nuevo centro de investigación contribuya a impulsarla.

    ¿Qué efectos tendrá la creación del CINN en el sector productivo?

    El Centro es de los pocos que en España se enfoca a la colaboración con el sector empresarial desde su constitución: varios de los Grupos que desarrollarán su trabajo en el Centro ya tienen contactos con empresas. Uno de los dos ejes en los que se apoyará el CINN es que las empresas de la región se den cuenta de que necesitan ideas y que hay grupos de investigación en Asturias que pueden ayudarles a desarrollar nuevos productos. Lo importante es estructurar bien esta colaboración desde el comienzo, y estamos cuidando mucho este aspecto. La otra “pata” sobre la que se apoyará el Centro es el trabajo de investigadores que desde Asturias están publicando sus resultados de investigación en revistas de máximo impacto internacional, unos resultados que no están tan directamente orientados a la empresa a corto plazo.

    ¿Qué peculiaridades tendrá el nuevo Centro de Investigación?
    La filosofía del CINN es convertirse en un centro de investigación al máximo nivel en ciertos temas de nanotecnología, que sea equiparable a cualquier otro centro de referencia internacional. Además, unir grupos de investigación que han creado spin-offs [empresas con origen en la Universidad] y grupos que han publicado en revistas de impacto internacional es muy poco usual en España. También se potenciará la colaboración con científicos del ámbito internacional y se aprovechará la investigación básica, muy desarrollada en Asturias a través del Instituto Nacional del Carbón (INCAR-CSIC), la Fundación ITMA y la Universidad de Oviedo.

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    Más información sobre nanociencia y nanotecnología en Asturias y sobre el trabajo del Grupo de láminas delgadas y nanoestructuras magnéticas ordenadas de la Universidad de Oviedo que coordina José María Alameda

    Vía: SINC-FICYT